岁月无声，陪伴有情，又是一年一度的教师节聚光灯对准了教师这个默默付出的群体。孩子们的每一次纵情欢笑，每一个成长的脚印，都饱含着老师的辛劳。在这个特别的日子里，深圳幼儿园教师值得我们献上最深情的告白与掌声。

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能动性

国际文凭组织学习者社区强调能动性和自我效能对学习的重要性。孩子是天生的探究者，他们具有自我能动性，常常会依靠自我驱动展开探究。孩子们关注到教师节即将来临，他们自发展开讨论：用什么样的方式表达对老师的祝福与感谢呢？

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选择权

表达、聆听、互动，孩子们拥有自由发表观点的权利。
经过商议，他们达成了共识，选择用美丽的花束表达对老师们的感谢。

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支持能动性的教师

面对孩子们展现出来的能动性，同样作为学习者社区中的一员的外教，也积极参与到中国教师节的筹备活动中来。除了组织教学活动探讨不同国家庆祝教师节的方式，外教还结合孩子们的提议，倡议幼儿园可以通过组织幼儿参与插花、送花活动来表达心意。
金生幼儿园的老师们会留意并反思学生当下年龄阶段的能力，从需要和兴趣岀发，做到因材施教，积极倾听，及时给予帮助，为学生提供展现自我的机会。
为了响应师生共同提出的方案，金生幼儿园特地拟定了行动计划，还邀请到妈妈花艺师到现场为我们提供技术指导。

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主导权

富有内驱力的孩子们积极投入到插花活动准备中去，学习如何选择合适的花材、容器，怎样打枝，在妈妈花艺师的帮助下，了解插花艺术，尝试通过小组合作，亲自动手插出别致的花篮。

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发言权

除了插花、送花这样富有仪式感的方式，孩子们还通过各种各样的方式表达自己对老师的爱与关怀：为老师捶捶背、递上一杯水、温暖的抱抱。
简单朴素的行动传达出孩子们真挚的深情，让教师节这个特殊的日子温情满溢。

他们引一丝晨曦，用笑脸把孩子们迎进幼儿园；他们牵一缕晚霞，用牵挂将一天的欢乐送出园门他们是既普通却又最光辉的一群人—亲爱的老师，祝您节日快乐！ Happy Teacher's Day！