金生成功举办首届学术研讨会！

探讨国际教育与未来人才素养

2023年5月13日上午，金生幼儿园首届学术研讨会在文华东方酒店成功举办。本次研讨会以“国际情怀、专研未来”为主题，聚焦探讨IB国际教育与未来人才素养，邀请了近10位IB国际教育领域知名人士和专家学者开展专题讲座与互动交流，现场吸引近200位大湾区教育工作者、家长参与其中。值得一提的是，当天还举办了金生幼儿园成为IB世界学校授权仪式以及金生幼儿园校歌发布仪式。让我们通过视频，一睹当天的精彩盛况吧。

研讨会伊始，深圳市爱文学校高级顾问、国际文凭组织中华IB学校协会副会长邬晓莉女士致开幕辞，分享了她多年来在国际教育领域的经验与见解，帮助参会者了解IB教育如何深刻影响学生的发展。邬校认为，IB课程对孩子的成长有重要的影响，IB课程强调国际情怀教育，在努力打开学生的格局和视野、持续关注人类共同面临的重大问题的同时，特别尊重本国语言文化，积极引导学生形成稳定的身份认同。“IB课程教会学生如何学习，学生的自我管理能力能够得到很好的锻炼，这将为他们以后的人生打下很好的基础。另外IB大学预科（高中）文凭的学生，被优质大学录取的成功率更高。”

IB中国及蒙古国高级发展经理姜艳女士进行首个专题讲座，她详细介绍了IB全人教育的理念、课程框架与教育内涵，并特别分享IB教育作为国际课程与中国本土相结合的成果——《IB PYP（幼儿园阶段）本土化指南》。

姜总还提到在新加坡和澳大利亚进行的一项研究课题，调查了PYP 幼儿阶段的学习成果。研究发现：孩子们的读写技能在学校得到了很好的发展，与作为参照的儿童相比，PYP学生在入学准备方面的表现水平更好；孩子们在学习掌握学习技能方面，比参照儿童表现得更好。

金生幼儿园总园长韦小冰女士进行了第二个专题分享，她从校园管理文化、课程协作文化、社区协同文化三个方面，从文化解构角度分享了有关金生学习者社区文化建构的深入思考。学习社区包括了所有参与学校生活的人：学生和他们的家庭，学校的所有工作人员和其他对学生生活起重要作用的成年人。社区中的每一位成员都具有能动性，将自己视作学习社区发展壮大和取得成功的贡献者，并采取行动带来积极的变化。韦园长提到，金生仅用两年时间就能获得国际文凭组织授权为IB世界学校，离不开幼儿园的学习者社区文化建构与每一位成员的积极行动。